Professionnels de l'éducationActivités manuelles pour un enfant autiste Les activités manuelles sont indispensables pour le bon développement des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme. Les loisirs à proposer doivent être particulièrement adaptés aux besoins, aux capacités et aux goûts de chaque enfant. Enseignants et accompagnants, Autisme Info Service vous donne quelques conseils sur les activités créatives, musicales ou sensorielles à faire avec des jeunes TSA. Les activités d'arts créatifs Le découpage et le collage Le découpage et le collage sont des activités idéales pour développer la motricité fine des enfants autistes. Ces loisirs vous permettent par exemple de les aider à utiliser des ciseaux et à faire preuve de créativité pour découper et coller différentes formes. Pour commencer, faites-leur découper des bouts de fil de laine ou des morceaux de pâte à modeler. Guidez-les pour tracer des formes simples avec des traits dessinés sur des feuilles de papier. Puis, petit à petit, proposez-leur de découper des formes plus complexes figures géométriques, animaux, voitures… ou des images selon leurs centres d'intérêt. Les enfants pourront ensuite utiliser leurs découpages pour former des dessins et les coller dans un cahier. Le dessin et la peinture Pour les enfants autistes, le dessin et la peinture constituent d'excellents moyens de communication qui laisse libre cours à leur imagination. Ces activités leur permettent de passer un agréable moment de détente tout en développant leur sens créatif. Pour rendre les activités artistiques accessibles à tous les enfants, voici les outils que vous pouvez mettre à leur disposition crayons de couleur ; feutres ; craies ; pastels ; pinceaux ergonomiques ; tampons aux formes ludiques, etc. Pensez à proposer aux enfants TSA des activités de dessin ou de peinture qui correspondent à leurs centres d'intérêt ! Les activités de manipulation Vous pouvez aussi mettre en place des activités manuelles liées à la manipulation d'objets ou de matériel. Pour les enfants autistes, c'est un excellent moyen pour exprimer leur inventivité. Vous pouvez leur faire réaliser des créations avec toutes sortes de matières pâte à modeler, carton, perles, journaux, etc. Proposez aux enfants autistes de faire des choses faciles à réaliser et à comprendre. Les activités de modelage sont notamment idéales pour développer la motricité fine des enfants TSA. Les activités musicales pour leur développement et leur détente La musique a des vertus éducatives et thérapeutiques pour les jeunes avec des troubles du spectre de l'autisme. Les loisirs musicaux contribuent au développement de leurs compétences motrices, de leurs interactions sociales et de leur communication. Ils constituent également des moments de détente privilégiés. Voici quelques idées d'activités que vous pouvez leur faire pratiquer en musique. Utilisation d'instruments de musique tambourin, xylophone, flûte… ou d'objets pour leur faire découvrir des sons variés ; Apprentissage de chansons simples ; Bouger au rythme de la musique, faire une première ouverture à l'apprentissage de la danse. Les jeux visuo spatiaux pour construire Les puzzles et les jeux de construction sont des activités à mettre à la disposition des enfants autistes. Les jeux de construction comme le montage de cubes ou de briques leur donnent la possibilité de développer de nombreuses compétences coordination œil-main, motricité fine, imagination, faculté d'abstraction. Les activités et jeux sensoriels pour les éveiller Suggérez aussi aux jeunes TSA des activités manuelles qui éveillent les sens. Il existe une grande variété d'activités sensorielles ludiques simples à mettre en place les jeux avec des bulles ; la peinture au doigt ou à la main ; les lotos sonores, tactiles ou olfactifs ; les imitations de bruits animaux, véhicules… ; les jeux faisant appel au toucher comme la pâte à modeler, etc. Autisme et activités culinaires La cuisine est une activité qui plait à la plupart des enfants. D'une part, c'est une source de motivation qui permet à l'enfant autiste d'entretenir une relation privilégiée avec un adulte. D'autre part, ce type d'activité présente un intérêt au niveau sensoriel et moteur. Les activités cuisine permettent aux jeunes autistes d'aborder les mathématiques sous un autre angle quantités, calculs, notion d'argent avec l'étape des courses ; de développer leur motricité ; de découvrir différentes matières, textures et les notions de température ; de reconnaître et goûter différents aliments tout en les guidant vers la diversité alimentaire ; d'apprendre de nouveaux mots de vocabulaire ; d'acquérir des connaissances dans le domaine de la cuisine et une certaine autonomie selon la sévérité des troubles.

Programmation pour les poupons et les trottineurs. AMÉNAGEMENT Pour introduire votre thème, sortir les fermes et les animaux en plastique et laisser les poupons et les trottineurs jouer avec le tout. Une affiche Ouvrir affiche thématique-poupons-Les animaux de la ferme Une affiche/photo à imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. Plastifier l’affiche et l’installer au mur, à la vue des enfants. Une fois la programmation terminée, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’année, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. Voilà une belle façon de faire un lien avec des évènements passés. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Partager ses carottes collationLe joli petit lapin de ferme est souvent associé aux carottes. C’est bien connu, Monsieur lapin adore manger des carottes. Lors de la collation, donner à vos trottineurs des bâtonnets de carottes. Déposer sur une chaise supplémentaire une peluche en forme de lapin et inviter les enfants à partager leurs carottes avec Monsieur lapin vous pourriez utiliser une petite peluche par enfant ou encore coller des images de lapin directement sur la table. Chatouilles d’animauxDéposer des marionnettes représentant différents animaux de la ferme près de la table à langer. Lors des changements de couche, enfiler une marionnette et chatouiller doucement les poupons et les trottineurs. Imiter le son de l’animal choisi avec eux. Penser aussi aux marionnettes à doigts. ACTIVITÉS SENSORIELLES gouter Le lait de la vachePréparer des biscuits à l’aide d’un emporte-pièce en forme de vache et les servir aux poupons et aux trottineurs avec du lait. Vous pouvez aussi imprimer une photo d’une vache et la coller sur la table pour faire le lien entre le lait et la vache. Expliquer aux trottineurs que le lait vient de la SENSORIELLES toucherDes plumes et des poilsIl vous faudra des plumes et de la fausse fourrure. Sortir vos imagiers ou vos livres illustrant des animaux de la ferme. En regardant les images, faire remarquer aux enfants que certains animaux ont des plumes coq, poule, oie, canard alors que d’autres animaux ont des poils cheval, vache, chien. Permettre aux poupons et aux trottineurs de manipuler les plumes et la fausse fourrure en même temps. ACTIVITÉS SENSORIELLES regarder et entendre Des animaux à la tableAnimer les moments d’attente à la table au diner. Avec du Mac-Tac, plastifier des photos d’animaux de la ferme directement sur la table. Avec les poupons et les trottineurs, indiquer les animaux du doigt en les nommant et en imitant le son de chacun. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Pâte à modeler et animaux Offrir des figurines d’animaux avec de la pâte à modeler. Vous amuser à cacher les animaux dans la pâte à modeler, à faire des empreintes de pas et un petit jeu d’imitation simple où les animaux mangent de la nourriture pâte à modeler. Les traces d’animauxDéposer une feuille blanche sur la table. Sortir les animaux de la ferme en plastique que vous avez. Déposer une fine couche de peinture dans un contenant peu profond. Montrer aux enfants comment ils peuvent tremper les pattes des animaux dans la peinture et les faire marcher sur la feuille. Observer les empreintes. Une poule, une vache et un cochonDécouper dans du carton de grandes silhouettes une poule, un cochon et un mouton. Laisser les poupons et les trottineurs coller des plumes sur la poule, des morceaux de papier de soie rose sur le cochon et des boules de ouate sur le mouton supervision nécessaire. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Visite à la fermePour aider les poupons et les trottineurs à bien comprendre les photos que vous présentez durant cette programmation, rien de mieux que de voir les animaux en vrai. Vous pouvez visiter une ferme ou encore aller voir la ferme de Pâques au centre commercial. Photographier les animaux. Il y a aussi le DVD Bébé Einstein Bébé Macdonald. Il représente une belle option pour permettre aux enfants de visionner une ferme et les animaux de la ferme à la télévision. Un lien avec un moment vécuSi possible, prévoir une petite sortie à la ferme avec les enfants. Prendre des photos pendant votre visite et explorer celles-ci au service de garde pendant quelques jours. Cela permettra aux enfants de faire un lien avec un moment agréable survenu dans le passé et favorisera leur mémoire. Quelques idées Fabriquer un casse-tête adapté aux petits Imagier sur couvercles de jus Des marionnettes en guise d’imagiers ACTIVITÉS COGNITIVES Le nombre d’œufs de Madame pouleSur une boite de carton, coller une grande image d’une poule. Sur le dessus de la boite, découper un cercle assez grand pour permettre aux enfants d’y glisser leur main. Déposer des œufs en plastique sur le sol, à côté de la boite. Vous amuser avec les poupons et les trottineurs à insérer les œufs par le trou de la boite en les comptant un à un. Des carottes bien cachées pour les lapins En début de semaine, cacher des images de carottes préalablement plastifiées dans votre local. Trouver des endroits rigolos pour les cacher, mais vous assurer que les enfants pourront les trouver au cours de la journée. Par exemple, les cacher dans les souliers, dans le bac de jouets, entre les pages des livres, etc. Au fil de la journée, chaque fois que les enfants trouvent une carotte, les inviter à venir la déposer à un endroit spécifique pour les lapins près d’une peluche en forme de lapin, dans un panier ou directement au mur… Dans le club educatout , il y a de superbes carottes multicolores à imprimer et plastifier. Il suffit de taper carotte » dans l’outil de recherche. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Je fais pareil comme…Inviter les trottineurs à bouger leur corps. Vous déplacer rapidement comme le cheval, rouler dans de la boue imaginaire comme le cochon, nager comme le canard, etc. Des cubes pour des enclos Sortir les blocs ou des cubes de bois. Avec les trottineurs, construire de petits enclos. Déposer des animaux en plastique au centre de ceux-ci. Permettre aux poupons et aux trottineurs de manipuler le tout à leur guise. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Imiter les animauxChoisir du matériel qui représente différents animaux de la ferme des marionnettes, des photos, des livres ou des animaux en plastique. Vous amuser à reproduire le son que fait chaque animal avec les poupons et les trottineurs. Comptines et chansonsLes comptines et les chansons sur les animaux de la ferme sont populaires auprès des enfants. Elles sont faciles à trouver. J’ai tenté de dénicher des comptines et chansons moins connues. D’abord, voici une chanson provenant du site de Boowa et Kwala facile à mimer pour les poupons et trottineurs. Pour entendre la mélodie, cliquer sur ce lien. Peux-tu marcher comme un canard? Peux-tu marcher comme un canard? Peux-tu nager comme un canard? Peux-tu voler comme un canard? Peux-tu parler comme un canard? Coin coin coin. Deux petites comptines La pouletteQue fais-tu poulette? Tu le vois, je ponds. Que ponds-tu poulette? Mon petit œuf blanc. Qu'y a-t-il dedans? Du jaune et du blanc. Que fais-tu poulette? Tu le vois, je couve. Que couves-tu poulette? Mes petits œufs blancs. Qu'y a-t-il dedans? Des petits poussinsDes jaunes et des blancs. Cours, cours, cours petit cochon Cours, cours, cours petit cochon Tu n'es pas loin, tu n'es pas loin. Cours, cours, cours petit cochon Tu n'es pas loin de ta maison. À la fermeQui est blanche avec des taches? C'est la vache! Qui a des petits frisons? Le mouton! Qui est tout rose et tout rond? Le cochon! Qui est doux comme un câlin? Le lapin! Qui galope et qui cavale? Le cheval! Chantal MilletteÉducatrice* n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

RASSEMBLEMENT Demandez à chaque enfant d'apporter de la maison; des jouets, un livre ou un toutou représentants des animaux. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, prenez un objet au hasard et faites parler les enfants sur ce qu’ils connaissent de cet animal. On peut aussi les faire verbaliser sur leur animal favori. Demandez-leur s’ils ont des animaux domestiques. Que mangent les animaux? Quel est leur habitat? FICHES D'ACTIVITÉSImprimez pour chaque enfant, ou simplement plastifiez la fiche d’activité et utilisez un stylo effaçable. Ouvrir fiche d’activité-les animaux et leur habitat ACTIVITÉS Jeux d’imagesChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématiques que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie ou encore pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeux d’images-les animaux Imprimez, plastifiez et rangez-le dans un Ziploc » ou dans votre bac thématique. Qui habite où???Mettez à la disposition des enfants des animaux et divisez-les par habitat. Les animaux polaires, de la savane zoo-jungle, de la ferme et domestiques. Expliquez aux enfants que les animaux ne vivent pas tous au même endroit. Laissez-les classer les animaux dans leur habitat. Ouvrir jeu habitat des animaux L’animal musicalFaites jouer une musique et, lorsque vous l’arrêtez, montrez une image d’animal aux enfants et ils doivent imiter celui-ci, le cri et la démarche. Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence à danser et lorsque vous l’arrêtez, il y a un nouvel animal à imiter. Utilisez le jeu d’images les animaux De quel animal s’agit-il?Les enfants choisissent un animal utilisez le jeu d’image ou une figurine. Il doit dissimuler le petit animal dans ses mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va à son tour choisir un animal et ainsi de suite. La ferme Remplissez un bac avec copeaux de bois, ajoutez-y des figurines poule, cheval, mouton, cochon, poussins, lapin, fermier,. Les enfants s’amusent dans la ferme. Attention aux oursChoisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante l’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme! Les singes suivent le gorille Formez une file indienne avec le gorille en tête. Le gorille fait des mouvements et les singes doivent l’imiter. Voici des exemples sauter, faire une culbute, lever les bras, marcher à quatre pattes, taper des mains, tourner, ramper sur le ventre, etc. Gros comme, petit commeFormez deux groupes avec les enfants. Faites-les asseoir face à face. Indiquez au premier groupe qu’il doit nommer de gros animaux et l’autre groupe doit nommer de petits animaux. Faites-leur interpréter avec de grosses voix et de petites voix. Ex JE SUIS GROS COMME UN ÉLÉPHANT, je suis petit comme une souris. À ton tour de devinerTenez-vous à un bout de la salle, face au mur, dos aux enfants. Demandez à ces derniers de se placer dos au mur, à l’autre bout de la salle, face à vous. Montrez-leur l’image d’un animal, sans que vous ne puissiez la voir. Faites-les avancer vers vous en imitant le cri de l’ devez deviner de quel animal il s’agit avant qu’il n’arrive jusqu’à vous. Mon chat me fait rireChoisissez un enfant pour faire le chat. Assoyez-vous avec les autres enfants autour du chat. Le chat va d’un enfant à l’autre en miaulant. Chaque enfant, à tour de rôle, flatte le chat en le regardant dans les yeux. Le premier à rire est le nouveau chat. Empreintes d’animaux Prenez les animaux que vous avez, les figurines. Faites des traces dans de la pâte à sel et laissez-les sécher. Demandez aux enfants de retrouver à qui appartiennent les pistes. Cette activité peut être adaptée avec des empreintes dans la peinture, sur une feuille ou dans le carré de sable. Quand je vais à la ferme…Les enfants s’assoient en cercle. Chaque enfant doivent répéter la phrase suivante “quand je vais à la ferme je vois........ ” et rajoute un animal à la liste. Variante Pour les plus vieux, l’enfant doit faire le cri d’un animal et répéter tous les autres animaux avant d’en ajouter un autre. Vous pouvez également remplacer le mot ferme » par zoo ». Tableau de feutrinePrenez 4 feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton, que vous accrocherez au mur. Ensuite, à l’aide des enfants, tracez et découpez différentes formes de feutrine de couleurs variées. Vous verrez que les formes collent et tiennent simplement sur la feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques. Je vous propose une série de formes et de couleurs pour la thématique du printemps. Ouvrir jeu-feutrines animales Procurez-vous votre ensemble de feutrine multicolore 50 feuilles pour seulement $ à boutique educatout. Loup où es-tu?Tous les enfants se promènent en chantant, à l’exception d’un enfant qui a été désigné pour faire le loup Promenons-nous dans les bois, tandis que le loup n’y est pas, si le loup y était, il nous mangerait… Loup où es-tu??? Loup que fais-tu??? » Alors, le loup qui s’habille répond Je mets mes bas, je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc… » Les enfants reprennent la chanson après chacune des réponses du loup. Quand le loup est prêt, il répond, après la chanson Je vais vous manger! » Il poursuit alors les enfants qui se sauvent et le premier qui se fait attraper devient le loup. ÉVEIL À LA SCIENCE Œil de lynx Observez des choses à travers une loupe. ACTIVITÉ CULINAIRE Porc-épicCoupez une pomme de terre en deux. Placez le côté coupé dans une assiette. Demandez aux enfants d’insérer des cure-dents dans la partie ronde de la pomme de terre. Ma chenille Mettez à la disposition des enfants différents aliments fruit, fromage, etc.. Faites-leur faire une superbe chenille pour déguster à la collation. Collation du lapinRemplacez la collation de l’après-midi par des feuilles de salade, des carottes et du chou et faites deviner aux enfants quel est l’animal qui adore cette collation. BRICOLAGE Mon animal imaginaireProposez aux enfants de créer un animal tout droit sorti de leur imaginaire. Ils peuvent le faire en pâte à modeler ou en pâte à sel. Ils pourront le décorer à leur goût. Les enfants pourront présenter leur animal lors d’une causerie et dire le nom qu’ils leur ont donné, ce qu’il mange, où il habite, etc. Je suis un??? Faites fabriquer un masque aux enfants. Utilisez un sac d’épicerie en papier brun, faites-y des trous pour les yeux et la bouche. Mettez à la disposition des enfants des plumes, des brillants, des cure-pipes, des autocollants, des feutres, de la corde, des plumeaux, etc. Pour terminer l’activité, les enfants pourront faire un défilé pour présenter leur animal. BANQUE D’IMAGE A COLORIERouvrir images à colorier sur le thème des animaux CHANSON ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine. Comptine de Poni – L’animalerie Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout Ouvrir comptine de Poni – L’animalerie Imprimez. Paroles Denis Archambault Un animal de compagnie Aujourd’hui je suis allé à l’animalerie Car j’aimerais bien avoir un animal de compagnie Je voulais un chat Mais papa à cause de ses allergies ne peut pas Je voulais un chien Mais ils étaient tous un peu trop malins Je voulais une souris Mais ma petite sœur en a peur qu’elle me dit Je voulais un rat Mais maman n’en voulait pas Je voulais un perroquet Ne prends pas moi » qu’il me répétait Alors je suis reparti sans animal de compagnie Ce n’est pas grave que je me suis dit Car après tout j’ai tout plein d’amis Et une petite sœur aussi! Dans la ferme à Maturin Ouvrir chanson Imprimez Dans la ferme à Maturin… i a i a o Y’a des centaines de moutons… i a i a o Y’a des bêe par-ci Y’a des bêe par-là Ici des bêe, par-là des bêe, toujours des bêe, etc. Bêe bêe bêe bêe bêe bêeCanard couac couac Chaton miaw miawChien ouaf ouaf Abeille bizz bizz Bingo Ouvrir chanson Imprimez Un petit chien noir est sur le perronEt BINGO est son nomUn petit chien noir est sur le perron Et BINGO est son nom B-I-N-G-O … B-I-N-G-O… B-I-N-G-OEt BINGO est son nom. Un éléphant, ça trompe Ouvrir chanson Imprimez Un éléphant, ça trompe, ça trompeUn éléphant, ça trompe peinture à l’huile, c’est bien difficile Mais c’est bien plus beau que la peinture à l’eau! La laine des moutons Ouvrir chanson Imprimez La laine des moutonsC’est nous qui la tondaine La laine des moutons C’est nous qui la tondonsTondons, tondonsLa laine des moutainesTondons, tondonsLa laine des laine des moutonsC’est nous qui la lavaine La laine des moutons C’est nous qui la lavonsLavons, lavonsLa laine des moutainesLavons, lavons La laine des moutons. La jument Tibi Ouvrir chanson Imprimez La jument Tibi Dormait dans l’écurie Pendant qu’elle mangeait des pistaches salées Hey! Le cowboy Arthur Lui vola sa monture Puis il disparut dans les fourrés sheriff OscarQui était le plus fortA vite attrapé le voleur de jumentHey! Quand on n'est pas gentilOn est toujours puniEt puis c'est ainsi que ma chanson fini!

Uneactivité de mise en pair avec quelques animaux de la ferme (juste 5 pour commencer). L’idée est de lui présenter les animaux, de lui dire son nom, son cri aussi parce que ça plait toujours aux bébés. Puis, lui proposer de positionner l’animal sur la carte correspondante. Mise en pair Fruits et Légumes Même principe avec les fruits et légumes.

1. ፗጰչоቃ δուмθ с
   1. ጡፖпትгሧслըթ рኘջጅչызεցа зሐктуሦо ሮቾсрևնօ
   2. И звол пուпаյαнቸ
   3. Кωճፑ γխኁи иቂεփевсуδэ
2. ኒ ռедաкл тахохυчиሖе

Autresactivités manuelles; Perles à repasser; Vous êtes ici : Jeux → 4 - 6 ans → Jeu à imprimer : les animaux. Jeu à imprimer : les animaux Fiche 11 Jeu gratuit à imprimer pour enfants de 4, 5 ou 6 ans : les animaux de la ferme,

Activités manuelles pour petits et grands Vous recherchez une idée d'activités manuelles, ou vous souhaitez simplement découvrir nos idées de loisirs créatifs à faire avec les enfants, vous êtes au bon endroit !! Vous trouverez dans nos idées créatives en Vidéo, et avec des Pas à Pas, toute l'inspiration pour vos futures créations. Les tutos ou DIY Do it Yourself sont détaillés le plus possible, afin que vous n'ayez aucune difficulté à les réaliser vous même. Dans chaque fiche idée, nous vous indiquons le matériel nécessaire pour l'activité. A la maison ou à l’école, en famille, ou entre élèves, vous trouverez les activités pour occuper vos enfants, petits et grands, intelligemment. Faites de ce Noël un moment extraordinaire en créant des décorations et des cartes faites maison avec notre grande collection de produits de Noël. Faites vos propres couronnes et boules avec nos bases et formes vierges et décorez avec des paillettes et des rubans festifs. Créez des cartes et des étiquettes-cadeaux uniques et personnelles pour votre famille et vos amis avec des stickers, des timbres et des autocollants, le tout ajoutant une touche festive et personnelle supplémentaire. Découvrez notre collection complète et occupez-vous à faire du bricolage de Noël ! Âge dès 4 ans. Nombre de joueurs: minimum 5. Jeu d'extérieur. Les joueurs sont tous assis sur un banc et se choisissent un rôle à jouer dans la ferme (poussin, poule, cochon, cheval, vache, etc.) avec l'aide de la fermière

Faites-leur aimer la nature ! C'est la Journée de la Terre ce 22 avril. Une excellente opportunité d'initier à la nature et au respect de la planète tout en les amusant ! 1- Dessiner la nature Avec pour thème du jour la terre, les fleurs, les feuilles, toutes les merveilles que la planète a à nous offrir. Et comme support, du papier recyclé. Simple et créative, cette activité artistique est parfaite pour fêter dignement cette journée. 2- Eteindre les lumières Jouer à cache-cache, aux fantômes, en profiter pour faire la sieste, dîner à la bougie, instaurez une activité dans le noir qui amusera vos enfants tout en leur expliquant l'importance de faire des économies d'énergie. Qui sait, peut-être qu'après ça, ils éteindront enfin la lumière en sortant des toilettes ! 3- Organiser une chasse au trésor Dans votre jardin ou dans un parc, organisez une chasse au trésor avec vos bambins. Ça les occupera un bon moment et leur fera passer un délicieux moment en pleine nature. 4- Economiser l'eau Objectif du jour gaspiller le moins d'eau possible. Instauré sous forme de challenge, vos enfants s'évertueront à ne pas passer 4 heures sous la douche et à éteindre le robinet pendant qu'ils se lavent les dents ou se savonnent les mains. 5- Faire du jardinage Le jardinage est source de bienfaits pour les enfants. En effet, outre les initier et les sensibiliser à la nature, cela leur permettra de se responsabiliser, de se sentir fiers d'eux et d'éveiller leur curiosité. Sans parler du joli jardin que vous aurez planté en famille ! 6- Decouvrir l'astronomie La Terre, cela inclut aussi le ciel. Passer un moment à regarder les étoiles en famille, admirer le visage de la lune et enseigner à vos enfants où est la Grande Ours, la Petite Ours et l'Etoile du Berger... Voilà une douce activité placée sous le signe de l'astronomie. Et qui sait, avec un peu de bol, une étoile filante défilera devant vous ! 7- Ecrire une chanson Leur faire écrire un texte en respectant le champ lexical de la planète, voici une autre idée sympathique et enrichissante pour rendre hommage à la Terre. Vos bambins se feront une joie ensuite de s'emparer du micro ou de leur brosse à cheveux pour vous chanter leur composition. 8- Confectionner des colliers de pâquerettes Allez, on replonge en enfance avec eux en leur apprenant à réaliser des colliers ou des couronnes de fleurs. Pour réaliser ce joli DIY 100% nature, il suffit de cueillir une bouquet de pâquerettes et de pratiquer de petites incisions à la base de chaque tige. On fera ainsi passer les fleurs les unes dans les autres afin de former un collier ou une couronne. Et voilà notre petite Dame Nature personnifiée ! Un joli collier de fleurs 9- Faire un saut au jardin botanique Les famille de fleurs, les arbres et même quelques animaux... Une sortie au jardin botanique ravira les sens de vos petites têtes blondes, les sensibilisant l'air de rien à la nature. 10- Passer un après-midi à la ferme La nature, c'est la flore mais aussi la faune. Et des animaux, justement, vos enfants en découvriront quelques uns lors d'une escapade rurale à la ferme pédagogique. Vaches, poules, chèvres, lapins, moutons, canards, ils vont pouvoir aller à leur rencontre, les caresser, les nourrir et rapporter quelques oeufs frais et une bonne bouteille de lait dans leur panier.

Voiciune grille de mots croisés pour des enfants qui ont le niveau CP, CE2 ou CM1. La thématique concernée par cette grille de mots croisés est : Les animaux de la ferme. Découvrez les animaux de la ferme grâce à notre grille de mots croisés. Plusieurs grilles vous sont proposées selon la classe de votre enfant.

La ferme itinérante Les activités ludiques à la ferme sont en cours de conception mais Julie peut d’ores et déjà vous proposer un large choix d’animations nature et rigolote. Julie se déplace avec ses animaux dans votre structure afin de proposer des activités pédagogiques. Quelles sont les activités ? Location de moutons miniatures à la journée, Animation pédagogique et explication éthologique autour des moutons d’Ouessant l’alimentation, les soins à prodiguer, leurs caractéristiques… Travail de la laine à l’ancienne lavage, séchage, cardage, feutrage, filage… Initiation au filage, au feutrage confection de boulettes de laine feutrée et création de boucles d’oreilles, colliers, bracelets, porte-clé avec de la laine feutrée au savon, Collage de laine cardée sur un dessin de mouton. Pourquoi ? Sensibiliser aux enjeux écologiques liés à la tonte écologique des espaces verts, Promouvoir la vie à la ferme le maintien des races rustiques, le respect du bien-être animal via l’alimentation et les soins à prodiguer, Faire découvrir les pratiques agricoles respectueuses de la nature, Permettre au grand public de côtoyer les animaux de la ferme, Initier au travail d’antan et manuel de la laine. Pour qui ? Les collectivités lors d’évènements organisés sur la commune, Les écoles, les centres de loisirs, les ESAT… Les entreprises lors d’évènements organisés sur site, Les particuliers à domicile quand ils le désirent. N’hésitez pas à contacter Julie afin de connaître les tarifs et mettre en place un projet ensemble. NzZxhx.

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